Atividade – Projeto de Vida
Escola: __________________________________________________________Data: ________________
Prof.Isaac Mascena__Turma:________________
Nome aluno(a):_____________________________________________________________________
Atividade 2
MINHAS FONTES DE SIGNIFICADO E SENTIDO DA VIDA.
Fundamentada pelo educador Antônio Carlos Gomes da Costa como a lente pela qual se deve conduzir a educação nos tempos atuais, a Educação Interdimensional busca a valorização das várias dimensões do ser humano, superando a centralidade do pensamento instrumental (valorização do cognitivo). Essas dimensões são quatro, o LOGOS (pensamento, razão, a ciência), o PATHOS (afetividade, relação do homem consigo mesmo e com os outros), o EROS (impulsos, corporeidade) e o MYTHUS (relação do homem a vida e a morte, do bem e do mal).
Dentre as dimensões citadas, a dimensão transcendental do ser humano - O MYTHUS - será o foco desta aula, objetivando gerar uma reflexão nos estudantes sobre o sentido que eles atribuem as suas vidas.
“No plano da relação com a dimensão transcendente da vida, registra-se uma grande fome de sentido existencial.
Pessoas, grupos, comunidades e organizações de todo tipo cada vez mais se empenham na busca de novas fontes de significado para o seu ser e o seu fazer neste mundo, isto é, para sua presença entre os homens de seu tempo e de sua circunstância.”
Vídeo para responder as perguntas: https://www.youtube.com/watch?v=w2vCFR_slWY
Se preferir basta digitar na barra de pesquisa do YOUTUBE “Sentido da Vida 7 bilhões de outros”.
Em seguida, responda as seguintes questões:
a) Achou interessante o vídeo? Por quê? Teça comentários sobre o vídeo.
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b) As opiniões das pessoas eram distintas?
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c) Você acredita que a religião ou lugar em que vive influencia a sua maneira de sentir a vida? Por quê?
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d) Você se identificou com alguma opinião? Se sim, qual? E por que você acredita que houve afinidade, apesar de você ser de outra cultura?
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