DISCIPLINA - HISTÓRIA PROFESSORA – KÁTIA ROSA- ANO/SÉRIE – 2º TERMO A

E. E. FERNANDO BUONADUCCE – ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE QUARENTENA 2020
DISCIPLINA - HISTÓRIA	PROFESSORA – KÁTIA ROSA
SEMANA: 9	Nº de AULAS - 2
ANO/SÉRIE – 2º TERMO A – E.M. - NOITE	PROF: KÁTIA

v Leia com atenção o que se pede para realizar as atividades.

v Coloque as respostas no caderno de história.

v Não há necessidade de copiar textos no caderno.

v Realizar as atividades e enviar foto para: katiarosa128@gmail.com

 HABILIDADES:

· (EF08HI13) Analisar o processo de independência em diferentes países latino-americanos e comparar as formas de governo neles adotadas. · (EF08HI11) Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti · (EF08HI14) Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.

OBS: Não há necessidade de copiar os textos, coloque perguntas e respostas no caderno e envie fotos para: katiarosa128@gmail.com

          Nas atividades anteriores vimos os vários acontecimentos que precederam os processos de independência dos países da América, como Estados Unidos, América Espanhola, Haiti e Brasil.

          Vimos também que nesse processo tivemos vários conflitos, várias classes sociais envolvidas, e que após a independência, as colônias tornaram-se independentes e adotaram formas distintas de governo.

         Para relembrarmos os assuntos anteriores vamos fazer as duas atividades abaixo observando, pesquisando e interpretando a imagem abaixo: “Mão”

ATIVIDADE 1

a) Observe a imagem abaixo:

b) Você conhece esse monumento?

c) Já viu esse monumento em algum lugar?

d) Sabe o que ele significa?

ATIVIDADE 2

a) Após a observação da imagem, faça uma pesquisa sobre ela, na internet e preencha a ficha abaixo

NOME DO MONUMENTO
NOME DO ARQUITETO QUE A PROJETOU
DATA EM QUE FOI INAUGURADA
ONDE ESTÁ LOCALIZADA E O QUE É ESSE LOCAL?
O QUE ELA REPRESENTA
QUAL A SUA OPINIÃO SOBRE A REPRESETAÇÃO DESSE MONUMENTO? VOCÊ CONSEGUE FAZER UMA LIGAÇÃO DESSE MONUMENTO COM AS LUTAS PELA INDEPENDÊNCIA DAS COLONIAS DA AMÉRICA? EXPLIQUE.

ATIVIDADE 3

a) Faça uma pequena biografia sobre o arquiteto que projetou esse monumento.