Prof Regina Medeiros LP 6 E,F

Aulas prevista : 6 aulas

Nome do professor: Regina Medeiros

Disciplina : Português

Série: 6º ano E e F

Prazo de entrega: 29/06

Forma de entrega: Foto do Caderno ou digitado.

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Mandar para mandar as atividades: reginacandido@prof.educacao.sp.gov.br

1)     Assinale a alternativa que completa corretamente o período abaixo.

O sítio de Dona Benta _____________ num lugar muito bonito. A casa era das antigas, de cômodos espaçosos e frescos. Havia o quarto de Dona Benta, o maior de todos, e junto o de Narizinho, que _____________ com sua avó. Havia ainda o “quarto do Pedrinho”, que lá _____________ as férias todos os anos; e o da Tia Nastácia, a cozinheira e o faz-tudo da casa. Emília e o Visconde não __________ quartos; moravam num cantinho do escritório, onde __________ as três estantes de livros e a mesa de estudos da menina.

(Monteiro Lobato. O saci, Biblioteca Azul, 2016.)

a) ficava / morava / passava / tinham / ficavam

b) ficava / moravam / passava / tinha / ficavam

c) ficavam / morava / passava / tinham / ficavam

d) ficava / morava / passavam / tinham / ficava

e) ficava / morava / passava / tinha / ficavam

2º) CLASSIFIQUE OS VERBOS DESTACADOS EM PRETÉRITO, FUTURO E PRESENTE:

A) MALASARTES ENGANOU A MULHER

B) ESTUDAREI PARA A PROVA DE PORTUGUÊS.

C) VIAJO COM OS MEUS PAIS.

D) SAIREI COM OS MEUS COLEGAS.

E) MALASARTES ENSINARÁ A RECEITA DA SOPA.

F) OS PAIS ENSINARAM AOS FILHOS.

3º) “Só para comer, serão cerca de cinco horas do dia. UFA!!!” 

O verbo destacado se encontra no tempo

  a) futuro.

  b) passado.

  c) presente.

  d) pretérito-mais-que-perfeito.

4º)  A locução verbal sublinhada exprime um processo em sua fase inicial em: 

 a ) “Se eu deixar para escrever minhas memórias quando tiver 70 anos, vou esquecer muita coisa e mentir demais”. 

b)  “Aos 20 anos escreveu suas memórias. Daí por diante é que começou a viver”. 

c) “O que viveu depois disto não foi propriamente o que constava do livro, embora ele se esforçasse por viver o contado”.

d)  “Querendo ser honesto, pensou em retificar as memórias à proporção que a vida as contrariava”.

e)  “Mas isto seria falsificação do que honestamente pretendera (ou imaginara) devesse ser a sua vida”

     5º)  Leia.

A Raposa e o Tambor

Conta-se que uma raposa esfomeada chegou a um bosque onde, ao lado de uma árvore, havia um tambor, que soava furiosamente cada vez que, ao sopro do vento, os ramos da árvore se moviam e batiam nele. Ao ouvir tal ruído, a raposa dele se aproximou e, já em frente ao tambor, pensou: "Este deve conter muita carne e muita gordura." Lançou-se sobre ele e, esforçando-se, conseguiu rompê-lo. Ao ver que era oco, disse: "Talvez as coisas mais desprezíveis sejam aquelas de maior tamanho e de voz mais forte.

a)     Qual o tema do texto?

b)     O que a raposa pensava todas as vezes que escutava o som do tambor?

c)      O que a raposa observou quando conseguiu romper o tambor?

d)      Qual foi a frase que a raposa disse quando viu que não era o que ela imaginava?

e)      Marque de azul as formas verbais encontradas no texto.

f)       Em que tempo verbal passa a história A raposa e o Tambor?

g)      Como ficaria o período “Uma raposa esfomeada chegou a um bosque” pondo no tempo pretérito imperfeito?

h)      Passe a oração “Os ramos da árvore se moviam e batiam nele” para o futuro do presente.