Prof. Denilson - PROJETO DE VIDA - 1º ano, 9ºB

   Como estão espero que bem, estaremos um tempo distantes das atividades em sala de aula, devido a isso venho atribuir algumas atividades para serem desenvolvidas em casa, junto aos seus familiares e posteriormente na classe.

     Então vamos lá, segue abaixo três atividades:

1 – Todos nós já pensamos em ter super poderes como: voar, ser invisível, ter a força do Hulk, homem de ferro, mulher maravilha e vários outros. Acredito que vocês tenham poderes que nem imaginam, que tal descobrir.

       Abaixo temos algumas perguntas que irá ajudar.

EU SOU BOM (BOA) EM

EU PRECISO APRENDER A

EU TENHO MEDO DE

EU ME ANIMO QUANDO

EU NÃO GOSTO DE

     Com as perguntas acima monte um quadro e abaixo de cada uma escreva no mínimo cinco poderes ou que devo melhorar, mas diga o porquê em cada uma.

OBS.: MOSTRE AOS SEUS FAMILIARES O QUE ELES ACHARAM SOBRE      AS SUAS RESPOSTAS E AO FINAL, FAÇA UM RESUMO DA OPINIÃO DELES.

2 – Neste trabalho iremos estudar nossas competências socioemocionais, não   fique assustado com o nome você irá ver que é um simples conhecimento do seu eu.

      Abaixo haverá algumas palavras onde você deverá fazer uma pesquisa do significado de cada uma e depois refletir em seguida escrever onde cada uma entra no seu sonho e como poderá usar no seu eu.

AUTOCONFIANÇA;

INICIATIVA SOCIAL;

ORGANIZAÇÃO;

RESPONSABILIDADE;

CURIOSIDADE PARA APRENDER;

EMPATIA.

  

3 – Depois de fazer os trabalhos anteriores é hora de uma reflexão e escrever sobre o assunto.

COMO PENSO, SINTO, AJO E DECIDO

OBS.: DEVERÁ CONTER NO MINIMO 15 LINHAS.

           TODOS OS TRABALHOS DEVERAM SER ENTREGUES.

  

                                             ELETIVA 9 º ANO B

     Como estão espero que bem, junto com seus familiares.

     Diante do que tem acontecido não tivemos tempo de dar andamento ao nosso projeto, mas isso não impede de fazer nossas pesquisas.

     Abaixo segue uma relação de partes do corpo humano, onde cada um deverá escolher três partes, fazer uma pesquisa sobre cada uma, onde deverá conter: localização, para que serve, o nome cientifico e popular, suas fraquezas e quais exercícios podem ser feitos para melhorar o seu desempenho.

CEREBRO     CEREBELO   OLHOS   CRANIO   MÃOS   PERNA   PESCOÇO  

CORAÇÃO     PATELA         TIBIA      QUADRIL  PÉS     PULMÃO  BRAÇOS  

ANTEBRAÇOS   OMBROS   COXAS   NERVOS   COLUNA   OSSOS   PELE

OBS.: A PESQUISA DEVERÁ SER ENTREGUE EM SALA DE AULA.